La formation à distance (FAD) vous permet d’étudier chez vous, à votre rythme, au moment qui vous satisfait le mieux.

Au moyen de guides d’apprentissage et d’une plateforme numérique, vous pourrez terminer votre secondaire ou poursuivre votre parcours afin d’obtenir les prérequis pour votre future formation professionnelle, cégépienne ou universitaire.

Un enseignant est attitré à chaque discipline afin de répondre aux questions des élèves tout au long de leur parcours de formation.

Les avantages d’étudier en formation à distance

  • Avoir un horaire plus flexible et étudier aux heures qui vous conviennent.
  • Éviter les déplacements pour suivre les cours en classe.
  • Concilier les études, le travail, la vie sociale et familiale.

Est-ce que la FAD est faite pour vous? Consultez la présentation suivante afin de voir si vous avez les aptitudes pour réussir en formation à distance.

Cours offerts en formation à distance

Les cours offerts en formation à distance sont de niveau de la 3e, 4e et 5e secondaire dans les cours de base et dans une variété de cours optionnels.

  • Anglais
  • Français
  • Mathématiques
  • Sciences de 4e secondaire
  • Chimie, physique et biologie
  • Univers social
  • Informatique

Consultez le lien suivant afin de voir l’ensemble des cours offerts.

Exigences de la formation à distance

Pour être en formation à distance, l’élève doit avoir les aptitudes suivantes :

  • Autonome : l’enseignant est là pour répondre aux questions de l’élève. Cependant il n’est pas toujours au bout du fil. L’élève doit parfois trouver les réponses d’une autre façon.
  • Autodidacte : l’élève en formation à distance doit avoir des capacités à apprendre par lui-même. À partir de livres et d’outils numériques, l’élève progresse dans sa formation. En formation à distance, le rôle de l’enseignant n’est pas de former l’élève, mais de l’accompagner lorsque celui-ci rencontre des difficultés.
  • Discipline personnelle : c’est l’élève qui fixe ses échéanciers de formation. Il doit structurer son travail et son temps pour y arriver. L’enseignant n’est pas responsable si l’élève tarde dans sa formation et qu’il ne peut être accepté dans sa formation future.
  • Compétences numériques : il est essentiel de posséder un ordinateur ou une tablette pour être en formation à distance. L’élève doit aussi avoir des capacités à utiliser des applications numériques et à naviguer sur différents sites.

Critères de maintien en formation

  • L’élève inscrit en formation à distance doit démontrer, soit par une remise de travaux, par une communication bimensuelle avec son enseignant ou par la passation d’un examen, qu’il est en progression dans sa formation.
  • Si l’enseignant communique avec l’élève pour un suivi, celui-ci doit faire état de ses avancés le plus rapidement possible.
  • Si l’enseignant n’a pas de retour de l’élève dans les deux semaines après avoir communiqué avec lui, le secrétariat de la formation à distance sera avisé afin de fermer le dossier.
  • L’élève inactif devra donc faire une réactivation de son dossier et des délais d’analyse de dossier peuvent s’en suivre.

Communication

L’élève communique avec les enseignants au moyen de l’application TEAMS. Ainsi l’élève peut poser ses questions et l’enseignant répond par texte ou par vidéo explicative.

La communication se fait en différé. Cela veut dire que l’enseignant répond aux élèves de la formation à distance lorsqu’il est en mesure de le faire. Il peut s’écouler plusieurs heures avant que l’élève reçoive une réponse. Il doit donc continuer sa formation en attendant celle-ci.

Si l’élève le désire ou si l’enseignant le propose, il peut y avoir une rencontre virtuelle par TEAMS où les deux peuvent échanger directement sur les notions qui posent problème.

Apprentissage

L’apprentissage se fait au moyen d’un guide. À l’intérieur, l’élève retrouve l’ensemble des notions qu’il doit maitriser pour réussir un examen.

Il est obligatoire que l’élève achète son matériel pour chacun des cours. Pour commander, vous devez aller sur notre site d’achat en ligne. https://devweb.csdecou.qc.ca/phenix-paiementenligne/index.php

Une plateforme numérique a été développée afin d’accompagner l’élève dans votre cheminement. On y retrouve le travail à accomplir, des documents supplémentaires, des vidéos explicatives et des exercices pour progresser dans la formation.

Les devoirs

Des devoirs sont à compléter dans la majorité des cours afin de permettre à l’enseignant de mesurer votre niveau de compréhension. Les devoirs doivent être corrigés par l’enseignant si l’élève veut s’inscrire en examen.

L’enseignant a un délai de 5 jours ouvrables pour faire la correction d’un devoir après la confirmation de la réception de celui-ci.

Évaluation des apprentissages

Tous les examens se déroulent en salle d’évaluation au Centre d’éducation des adultes Le Phénix.

Par la remise de travaux ou de devoirs, l’élève a l’occasion de démontrer qu’il a acquis les préalables nécessaires pour se présenter en salle d’examens.

L’enseignant a 5 jours ouvrables pour corriger et transmettre votre résultat d’examen. Les examens sont la propriété du MEQ. Ils ne peuvent être remis à l’élève ni être analysés par le tuteur.